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강동호교수의
강동호 교수의 e-티칭포트폴리오
강동호 교수의 e-티칭포트폴리오
강동호 교수
dh14kang@seoultech.ac.kr
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(43)
1. 교육철학
2-1. 강의계획서_영어교수법
2-2. 강의계획서_화용론과영어교육
3-1. 강의노트_영어교수법
3-2. 강의노트_화용론과영어교육
4-1. 수업설계안_영어교수법
4-2. 수업설계안_화용론과영어교육
5-1. 수업성찰_영어교수법
5-2. 수업성찰_화용론과영어교육
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본 학부 전공을 강의하면서, 기본적인 철학은 이론과 실제의 연계성에...
교육철학
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[1. 교육철학]
강동호
2017-01-18
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본 학부 전공을 강의하면서, 기본적인 철학은 이론과 실제의 연계성에 초점을 두고 있습니다. 학습자가 단순히 지식을 학습하는 것으로...
본 강좌는 매주 퀴즈, 조별 수업 활동, 중간/기말 시험으로 이루어지...
평가방법
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[5-2. 수업성찰_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
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본 강좌는 매주 퀴즈, 조별 수업 활동, 중간/기말 시험으로 이루어지는데, 퀴즈의 경우에 단편적인 지식을 요구하여 학습에 흥미를 주...
본 강좌는 영어전용수업으로 영어의 이해가 기본이 된다는 점에서 학습...
Blended Learning
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[5-2. 수업성찰_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
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본 강좌는 영어전용수업으로 영어의 이해가 기본이 된다는 점에서 학습자에게 부담감을 준다고 생각되어서 우리말 동영상 수업을 따로 ...
본 강좌는 화용론의 개념을 학습함과 동시에 실제 대화와 문맥에서 적...
보조 학습 자료
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[4-2. 수업설계안_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
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본 강좌는 화용론의 개념을 학습함과 동시에 실제 대화와 문맥에서 적용하는 능력을 주된 목표로 삼는다. 따라서 학습한 내용을 기반...
평가는 주로 매주 퀴즈와 수업시간의 조별 활동 과제, 중간 기말시험...
평가방법
(0)
[4-2. 수업설계안_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
1
0
평가는 주로 매주 퀴즈와 수업시간의 조별 활동 과제, 중간 기말시험으로 이루어진다.
본 수업은 온라인 한국어 수업과 오프라인 영어전용수업을 강의를 개설...
Blended Learning
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[4-2. 수업설계안_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
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본 수업은 온라인 한국어 수업과 오프라인 영어전용수업을 강의를 개설하여 영어 능력과 전공과목의 이해를 도와주고 있음.
보조 학습자료는 강의 PPT 및 동영상 자료를 제공하여 자아학습이 ...
보조 학습 자료
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[5-1. 수업성찰_영어교수법]
강동호
2017-01-16
0
0
보조 학습자료는 강의 PPT 및 동영상 자료를 제공하여 자아학습이 가능하도록 하였다. 그러나 몇몇 학생들은 이러한 자료를 주된 학...
본 수업은 퀴즈, 그룹 발표, 중간 및 기말 지필고사로 이루어진다. ...
평가방법
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[5-1. 수업성찰_영어교수법]
강동호
2017-01-16
1
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본 수업은 퀴즈, 그룹 발표, 중간 및 기말 지필고사로 이루어진다. 매주 하나의 장이 마칠 때마다 퀴즈를 보는 것은 벼락치기가 아...
본 수업은 오프라인 영어전용수업을 기반으로 온라인 한국어 수업으로 ...
Blended Learning
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[5-1. 수업성찰_영어교수법]
강동호
2017-01-16
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본 수업은 오프라인 영어전용수업을 기반으로 온라인 한국어 수업으로 진행된다. 강좌개설 초기에 영어전용 수업에 따른 학습자의 부담...
본 영어전용 수업을 통해서 주교재 및 강의 자료를 elcass에 첨부하여...
보조 학습 자료
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[4-1. 수업설계안_영어교수법]
강동호
2017-01-16
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본 영어전용 수업을 통해서 주교재 및 강의 자료를 elcass에 첨부하여 학습자의 이해도를 향상시키고 퀴즈 자료 또한 첨부하여 학습자...
본 수업은 매주 퀴즈와 그룹별 발표, 중간 기말 평가로 이루어진다.
Assessment
(0)
[4-1. 수업설계안_영어교수법]
강동호
2017-01-16
0
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본 수업은 매주 퀴즈와 그룹별 발표, 중간 기말 평가로 이루어진다.
본 수업은 오프라인 영어전용수업을 기반으로 온라인 한국어 수업으로 ...
Blended Learning
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[4-1. 수업설계안_영어교수법]
강동호
2017-01-16
0
0
본 수업은 오프라인 영어전용수업을 기반으로 온라인 한국어 수업으로 진행된다. 즉 동영상 강의는 교실 수업의 이해도를 보완 및 예...
Politeness의 기본 개념과 실제 적용방법을 논의한다.
15주차 강의 노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
1
0
Politeness의 기본 개념과 실제 적용방법을 논의한다.
Relevance theory의 기본 개념을 실제 문맥에서 적용하는 방법을 논...
14주차 강의 노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
0
0
Relevance theory의 기본 개념을 실제 문맥에서 적용하는 방법을 논의한다.
Relevance theory 기본개념과 이론을 학습한다.
13주차 강의노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
0
0
Relevance theory 기본개념과 이론을 학습한다.
Grice와 Neo-Gricean의 이론이 실제 적용할 경우의 차이점과 장단점...
12주차 강의노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
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Grice와 Neo-Gricean의 이론이 실제 적용할 경우의 차이점과 장단점을 학습한다.
Neo-Gricean theory의 기본 개념과 실제 적용방법을 학습한다.
11주차 강의 노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
0
0
Neo-Gricean theory의 기본 개념과 실제 적용방법을 학습한다.
Grice theory의 기본개념과 실제 적용방법을 학습한다.
10주차 강의 노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
0
0
Grice theory의 기본개념과 실제 적용방법을 학습한다.
Implicit meaning의 기본 개념을 학습한다.
9주차 강의 노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
0
0
Implicit meaning의 기본 개념을 학습한다.
Speech acts의 기본 개념을 활용하여 실재 문맥에 적용하는 방법을 ...
8주차 강의 노트
(0)
[3-2. 강의노트_화용론과영어교육]
강동호
2017-01-16
0
0
Speech acts의 기본 개념을 활용하여 실재 문맥에 적용하는 방법을 학습한다.
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