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김선민 교수
skim@seoultech.ac.kr
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1. 교육철학
2-1. 강의계획서_기술경영개론
2-2. 강의계획서_경영통계학
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3-2. 강의노트_경영통계학
4-1. 수업설계안_기술경영개론
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5-2. 수업성찰_경영통계학
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4-1. 수업설계안_기술경영개론
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- 학생들에게 설문을 통해, 학생들이 느끼는 강의을 평가하는 것도 한...
강의평가 피드백
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[4-1. 수업설계안_기술경영개론]
김선민
2016-01-17
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- 학생들에게 설문을 통해, 학생들이 느끼는 강의을 평가하는 것도 한 방법이겠지만, 본 강의에서는 학생들과 수업 중의 질의/응답, ...
학생들에게 자발적으로 조를 구성하도록 하여, 다음과 같은 사례를 분...
종합 사례분석 및 발표
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[4-1. 수업설계안_기술경영개론]
김선민
2016-01-17
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학생들에게 자발적으로 조를 구성하도록 하여, 다음과 같은 사례를 분석하고 발표하도록 함. 1. 음악산업의 변천에 따른 기술적 통찰...
- 학생들이 학습한 지식을 종합적이고 통합적으로 평가하기 위한 기말...
종합적 기말고사
(0)
[4-1. 수업설계안_기술경영개론]
김선민
2016-01-17
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- 학생들이 학습한 지식을 종합적이고 통합적으로 평가하기 위한 기말고사를 essay 형식으로 논술형식으로 파악하기 위한 시험을 실시함...
혁신에 대한 이해를 돕기 위한 내용으로 <creation myth> article을...
2015_강의보조자료_wk2
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[4-1. 수업설계안_기술경영개론]
김선민
2015-12-30
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혁신에 대한 이해를 돕기 위한 내용으로 <creation myth> article을 읽고 토론하도록 한다.
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